"El concepto Programación Neurolingüísitca nace en EEUU en los años 70, de la mano de sus creadores, Bandler y Grinder, derivado del estudio y modelado de terapeutas tan brillantes y eficaces como Milton Erickson (hipnosis), Gregory Bateson (Escuela de Palo Alto), Virginia Satir (Terapia Sistémica) y Fritz Perls (Gestalt).

Posteriormente en los años 80, abarca temas más allá del campo terapéutico y se orienta hacia objetivos y estrategias para conseguirlos, enfatizando mucho más las relaciones con otros y con uno mismo. 

La Tercera Generación de la PNL se está desarrollando desde mediados de los 90. Sus aplicaciones son más sistémicas y se centran en niveles más altos de aprendizaje, interacción y desarrollo. Sus técnicas se enfocan en aclarar los niveles más profundos: la identidad, la visión, la misión y lo espiritual. Pretende crear espacio para toda la persona, reconocerla en tu totalidad" 

Fuente: Instituto de Potencial Humano 

Somos personas y a diario trabajamos con personas: compañeros, clientes, proveedores, profesores, jefes... hasta los profesionales más independientes dependen de la relación con otras personas para su trabajo diario.

Nuestras cargas emocionales y cómo las gestionemos son el elemento más importante de cara al éxito en nuestras relaciones sociales. Todos conocemos ejemplos de mentes brillantes cuyas limitaciones a la hora de relacionarse han condicionado su vida: profesores que no llegan a los alumnos, profesionales con carreras bloqueadas por el miedo a hablar en público, directivos que no consiguen retener a sus empleados más brillantes por la manera de tratarlos...

Cada día se hace más palpable la necesidad de una buena educación emocional que permita superar todas estas barreras. Este curso dotar a los alumnos de habilidades para identificar sus procesos emocionales y autogestionarlos para que no les impida lograr el éxito en sus objetivos, ya sean profesionales o personales, ya que las emociones están presentes en todos los ámbitos de la vida.

Tanto en la vida personal como en la profesional, el tiempo que dedicamos a cada una de las tareas y obligaciones diarias van a determinar la consecución de nuestros objetivos. La gestión del tiempo es una asignatura pendiente para muchas personas, que en ocasiones se dejan llevar por la inercia que les rodea, dejando de lado las cuestiones importantes.

Este curso pretende que los alumnos sean capaces de valorar adecuadamente el tiempo que dedican a cada tarea, calculando correctamente la duración de las actividades, ordenándolas en el tiempo, delegando y aprendiendo a priorizar.

Este programa está orientado a proporcionar los conceptos, técnicas y métodos para ser altamente eficientes en el trabajo en equipo.

Se pretende que los alumnos sean capaces de adecuar el estilo de liderazgo tanto a su personalidad como a la de los miembros de su equipo y a las situaciones puntuales.

El curso está orientado al logro de objetivos para conseguir un funcionamiento de equipo eficaz.